Chercheurs
Membres réguliers
Yves Chochard
Professeur, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal
Domaines d’expertise
- Formation en entreprise
- Éducation et formation des adultes
- Évaluation de la formation
- Transfert des apprentissages
- Formation professionnelle initiale
- Formation duale et en alternance
- Gestion des ressources humaines
Audrey Dahl
Professeure, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal
Domaines d’expertise
- Alphabétisation et éducation populaire
- Éducation communautaire
- Andragogie et éducation des adultes
- Mouvements sociaux
- Perspectives féministes
- Histoire de l’éducation des adultes
- Recherches collaboratives
Jean-Pierre Mercier
Université du Québec à Montréal
Domaines d’expertise
- Apprentissage à l’âge adulte
- Éducation des adultes
- Ethnographie
- Formation générale des adultes
- Littératies
Barbara Pentimalli
Professeure, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal
Domaines d’expertise
- Analyse des pratiques
- Andragogie et éducation des adultes
- Apprentissage des métiers en milieu de travail
- Apprentissage collaboratif et expérientiel
- Communauté de pratique
- Conception de formations en milieu de travail
- Ethnographie et ethnographie visuelle
- Études de genre
Isabelle Rioux
Professeure, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal
Domaines d’expertise
- Analyse de l’activité
- Analyse linguistique
- Adultes non diplômés
- Andragogie
- Développement professionnel
- Littératie
- Multimodalité
- Formation générale des adultes
- Formation professionnelle
- Insertion socioprofessionnelle
Virginie Thériault
Professeure, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal
Domaines d’expertise
- Éducation des adultes
- Ethnographie
- Littératie et numératie des adultes
- Littératie en santé
- Éducation des adultes en milieu rural
- Insertion socioprofessionnelle
- Programmes et politiques publiques
Brigitte Voyer
Professeure titulaire, Département d’éducation et de formation spécialisées, Université du Québec à Montréal
Domaines d’expertise
- Accompagnement de formation
- Andragogie
- Approche biographique
- Éducation des adultes
- Formateurs et formatrices d’adultes
- Formation générale des adultes (FGA)
- Formation en milieu de travail
- Identité professionnelle
- Précarité d’emploi et formation
- Professionnalisation du personnel enseignant
Membres associés
Marie Michèle Grenon
Chercheuse postdoctorale
Titre du projet de recherche: Apprentissage et pratiques de littératie en émergence dans un projet d’art communautaire réalisé par des femmes judiciarisées membres du collectif Art Entr’Elles
Directions de recherche: Virginie Thériault
Sylvie Ouellet
- Professeure associée, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal
- Domaines d’expertise
- Conception de formation en milieu de travail
- Conditions d’apprentissage
- Conditions de formation
- Éducation des adultes
- Ergonomie
- Santé et sécurité
Membres étudiants
Alexandra Soyeux
Étudiante à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : Analyse de l’activité du travail au quotidien comme lieu d’apprentissages tacites chez les chefs d’équipe en usine
Directions de recherche : Barbara Pentimalli et Isabelle Rioux
Anna Maria Zaidman
Étudiante au doctorat en éducation, UQAM
Titre de la thèse : La contribution des expériences de vie au développement de l’empathie chez les conseillers en emploi qui travaillent auprès des personnes immigrantes
Directions de recherche : Brigitte Voyer et Maryse Potvin
Bianca Tessier
Étudiante à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : L’expérience des conjoints.es aidants.es en contexte d’aphasie : savoirs expérientiels et implications dans la conception de formations destinées aux intervenants.es oeuvrant auprès de ces dyades.
Directions de recherche : Vanessa Rémery et Carmen Lemelin
Carine Nassif-Gouin
Étudiante au doctorat en éducation, UQAM
Titre de la thèse : Récits de transition transformationnelle – Expérience de la double transition universitaire des personnes étudiantes adultes au parcours post-traditionnel au Québec
Directions de recherche : Sophie Grossmann et Audrey Dahl
Cécile Kaptcheu
Étudiant à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : Les stratégies identitaires et le bien-être des femmes immigrantes suivant une formation en milieu communautaire visant leur intégration socio-économique au Québec.
Directions de recherche: Virginie Thériault et Audrey Dahl
Christian Wirth
Étudiant à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : Besoins de formation des élus municipaux au Québec.
Directions de recherche : Yves Chochard et Virginie Thériault
Dieuline Jean-Charles
Statut, ex : étudiant à la maîtrise, étudiante au doctorat
Étudiant à la maitrise en éducation
Titre temporaire ou pas de votre mémoire ou thèse
Conception d’une activité de formation continue pour favoriser le développement du jugement clinique des hygiénistes dentaires novices lors de la réalisation de l’évaluation de la condition buccodentaire des clients.
Le ou les noms de vos directions de recherche (direction et co-direction)
Carole Raby et Brigitte Voyer
Eluza Maria Gomes
Étudiante au doctorat en éducation, UQAM
Titre de la thèse : La lutte contre l’invisibilisation épistémologique à travers l’art : le travail éducatif des femmes quilombolas
Directions de recherche : Audrey Dahl et Gina Thésée
Maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes
Titre du mémoire : Récits de vie de femmes Quilombolas : leur rôle dans la préservation et dans la transmission des savoirs ancestraux
https://archipel.uqam.ca/19444/
Direction de recherche : Audrey Dahl
Fadima Touré
Étudiante à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : Expérience d’une femme racialisée en politique municipale: une étude de type autobiographique
Direction de recherche : Brigitte Voyer
Jihène Hichri
Étudiante au doctorat en éducation, UQAM
Titre de la thèse: Apports et limites des démarches de développement de formation au regard de la situation de travail des répartiteurs médicaux d’urgence et des conditions de transfert des apprentissages : étude de cas
Directions de recherche: Céline Chatigny et Sylvie Ouellet
Joyce Pinto
Étudiant à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : Besoins de formation des technologues en imagerie par résonance magnétique dans l’approche relationnelle avec la patientèle: état de la situation et perspective de développement
Direction de recherche: Sylvie Ouellet
Karine Beauregard
Étudiante à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : L’insertion socioprofessionnelle enseignante
Directions de recherche: Isabelle Rioux et Virginie Thériault
Mohammed Fadl Ellah Djellouli
Étudiant à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : L’interculturel au service de l’alpha-francisation et de l’apprentissage d’adultes immigrants au Québec
Direction de recherche: Audrey Dahl
Nicole Munoz Guzman
Étudiante à la maîtrise en éducation, concentration éducation et formation des adultes, UQAM
Titre du mémoire/essaie/projet d’intervention : Le processus d’appropriation de l’intelligence artificielle générative par les enseignants en formation professionnelle
Directions de recherche : Jean Pierre Mercier et Raoul Kamga Kouamkam
Paula Brayner Souto Maior Lima
Étudiante au doctorat en éducation, UQAM
Titre de la thèse : Des pratiques de membres du personnel enseignant de la formation professionnelle au secondaire au Québec pour prendre en compte la diversité ethnoculturelle des élèves et l’intersectionnalité comme outil pour les interpréter
Direction de recherche : Geneviève Audet (UQAM) et Annie Dubeau (UQAM)
Rosa Guillén
Statut : Étudiante à la maîtrise
Titre (temporaire) : Facteurs qui influencent l’apprentissage du français chez les hispanophones dans les programmes de francisation
Direction de recherche : Audrey Dahl